Инструкция

Согласовано: Утверждаю:

Протокол № _____ заведующая МКДОУ

от « ___ » __________ 201 г. «Затонский детский сад »

________ Н. И. Путинцева

« ____ » ____________ 201 .

ИНСТРУКЦИЯ

Сотрудников детского сада о порядке проведения действий при угрозе террористического акта на территории образовательного учреждения.

1.В РЕЖИМЕ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

- планировать и проводить мероприятия по обеспечению общественной безопасности и предупреждению актов терроризма на территории образовательного учреждения;

- организовать проведение разъяснительной работы среди педагогов, работников и воспитанников, направленной на повышение бдительности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях любого характера, укрепления взаимодействия с правоохранительными органами;

- ужесточить пропускной режим при входе и въезде на территорию образовательного учреждения, установить системную сигнализации, оснастить посты охраны телефонами;

- вменить в обязанности сторожей, дворника, помощников воспитателей образовательного учреждения периодический осмотр помещений здания и прилегающей территории на предмет наличия подозрительных предметов;

- оборудовать и содержать в исправном состоянии средства оперативного оповещения единой службы спасения 01, подразделений вневедомственной охраны органов УВД, других охранных предприятий, с которыми имеется договор, а также имеющиеся в учреждениях внутренние системы оповещения воспитанников и персонала об угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций ( электрические звонки, сирену );

2. ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ СООБЩЕНИЯ ОБ УГРОЗЕ

ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА ПО ТЕЛЕФОНУ.

- При получении угрозы по телефону дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;

Отметить пол, возраст и особенности его речи:

Голос громкий (тихий), высокий (низкий);

Темп речи: быстрый (медленный);

Произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом;

Манера речи: развязанная с издевкой, с нецензурными выражениями;

Обязательно отметить звуковой фон ( шум автомашин или железнодорожного транспорта, звук теле-радиоаппаратуры, голоса и т.п.)

Отметить характер звонка – городской, международный ( сотовый);

Зафиксировать точное время разговора и его продолжительность;

В ходе разговора постарайтесь получить ответ на следующие вопросы:

- куда, кому, по какому телефону звонит этот человек;

- выдвигает требования лично, выступает в роли посредника или

представляет какую-то группу лиц;

- на каких условиях они ( он, она) согласны отказаться от задуманного;

- как и когда с ним можно связаться;

- кому вы можете или должны сообщить об этом звонке;

- не распространять сведения о факте разговора и его содержании;

- при наличии АОН записать определившийся номер.

3. ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ УГРОЗЫ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА В ПИСЬМЕННОЙ ФОРМЕ.

- Принять меры к сохранности и быстрой передаче письма ( записки, дискеты и т.д. ) в правоохранительные органы;

-по возможности, письмо ( записку, дискету и т.д. ) положить в чистый полиэтиленовый пакет;

- постараться не оставлять на документе отпечатки своих пальцев;

- если документ в конверте, то его вскрытие производится только с левой или правой стороны путем отрезки кромки ножницами;

- сохранить всё : сам документ, конверт, упаковку, любые вложения. Ничего не выбрасывать;

- не позволять знакомиться с содержанием письма ( записки ) другим лицам;

- запомнить обстоятельства получения или обнаружения письма ( записки );

- на анонимных материалах не делать надписи, подчеркивать, обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания. Запрещается их сгибать, мять, сшивать, склеивать;

- анонимные материалы направлять в правоохранительные органы.

4. ПОРЯДОК ДЕСТВИЙ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ УГРОЗЫ ТЕРРАКТА.

1. О поступившей угрозе немедленно оповестить единую службу спасения – 01, органы ФСБ, УВД, района .

2. Доложить руководителю муниципального органа управления образованием района.

3.Организовать оповещение и сбор сотрудников д/сада, довести до них обстановку и порядок действий в сложившейся чрезвычайной ситуации.

4. Провести экстренную эвакуацию детей, сотрудников из помещений и зданий в безопасную зону.

5. Привести в готовность имеющиеся в подчинении формирования ГО, уточнить им задачу.

6. До прибытия спецслужб организовать силами преподавательского состава предварительный осмотр помещений на предмет нахождения в них подозрительных посторонних предметов.

7. По окончании эвакуации провести проверку детей по журналам учета посещаемости, составить списки отсутствующих детей с указанием причины их отсутствия, оповестить родителей детей о сложившейся ситуации.

8. Поддерживать связь с комиссией по чрезвычайным ситуациям района, доложить о сложившейся обстановке.

9. Обеспечить размещение сотрудников и администрации образовательных учреждений до объявления результатов осмотра здания на удалении от него в согласованном со спецслужбами месте.

10. После окончания работ, с получением акта о проверке образовательного учреждения и оценке степени его безопасности, доложить о проведенных мероприятиях руководителю муниципального органа управления образованием района и далее действовать по его указанию.

5. КАК ДЕЙСТВОВАТЬ ЕСЛИ ВЫ ЗАЛОЖНИКИ ТЕРРОРИСТОВ.

1. Поймите, что хотят террористы, определите для себя, кто из них наиболее опасен ( нервный, решительный, агрессивный ).

2. Выполняйте все указания главаря, Нельзя нагло смотреть ему в глаза – это может вызвать агрессию с его стороны.

3. Не апеллируйте к совести террористов, они стремятся выполнить задуманное и могут пойти на жесткие и неадекватные меры.

4. Оказывать помощь раненому или больному заложнику вы можете только с разрешения преступника. С просьбой об оказании помощи надо обратиться к старшему, глядя ему в глаза. Ничего не предпринимайте, пока не получите разрешения. Не настаивайте на своем.

5. Не повышайте голоса и не жестикулируйте, даже если у вас возникает желание предупредить о чем-то своих знакомых или родственников.

6. Избегайте контактов с террористами, если они требуют от вас «соучастия» в тех или иных действиях. В этом случае можно имитировать потерю сознания, продемонстрировать свой испуг или бессилие сослаться на слабость. Все остальные требования террористов выполняйте неукоснительно и точно. Ведите себя послушно, спокойно и миролюбиво.

7. Не спишите покидать помещение, если поблизости произошел взрыв. Вас могут принять за преступника, и вы невольно окажитесь мишенью.

8. Запомните все, что вы видите и слышите: имена, клички, кто из бандитов что предпринимал и как себя вел, их внешний вид, степень их реальной агрессивности, ваши показания будут важны для следствия.

9. Помните – нет безвыходных положений, Надо только запастись терпением и опираться на свое благоразумие.